Название коллегиального органа управления

1. Диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы в школе; 
2. Разработка новых методических технологий организации УВП в школе;
3. Способствование поиску и использованию в воспитательно-образовательном процессе современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых педагогических и образовательных технологий;
4. Изучение профессиональных достижений учителей, обощение ценного опыта каждого и внедрение его в практику педагогического коллектива;
5. Анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение ошибок, перегрузки обучающихся и учителей;  
6. Способствование развитию личностно-ориентированной педагогической деятельности, обеспечение условий для самообразования, самосовершенствования и самореализыции участников образовательного процесса.

Методический совет реализует задачи методической работы, поставленные на текущий год, участвует в составлении и утверждении плана методической работы школы,в выпуске методическиих бюллетеней, информирует учителей о новинках педагогической литературы, о передовом опыте учителей.

Цели:

Обеспечение гибкости и оперативности методической работы школы. 

Повышение квалификации педагогических работников.

Формирование профессионально значимых качеств учителя, роста его педагогического мастерства.

Организация и координация методического обеспечения учебно-воспитательного процесса, методической учёбы педагогических кадров.

Основные направления работы Методического совета являются:

1. Формирование целей и задач методического обеспечения УВП и методической учёбы;
2. Определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогов; 
3. Осуществление планирования, организации и регулирования методической учебы педагогов, анализ и оценка её результатов;
4. Разработка системы мер по изучению педагогической практики, обощению и распростронению опыта; 
5. Оказание поддержки в апробации новых учебных программ, реализации новых педагогических методик и технологий;
6. Разработка планов повышения квалификации и развития профессионального мастерства педагогов; 
7. Руководство методической и инновационной деятельностью, организация научно практических конференций, тематических педсоветов, конкурсов педагогических достижений, методических дней и декад.